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Professional Development in Education

出版商：Informa UK (Taylor & Francis) · ISSN：1941-5257, 1941-5265, 0305-7631, 1367-4587, 1747-5082 · 国家/地区：GB · 类型：journal · 官网：https://www.tandfonline.com/toc/rjie20/current

研究主题：Teacher Education and Leadership Studies · Collaborative Teaching and Inclusion · Innovative Education and Learning Practices · Reflective Practices in Education · Educational and Psychological Assessments

数据覆盖：10 个公开学术数据源交叉核验（crossref、fqb、jcr、openalex、scimago、submission、wikidata、xr、cwts、jufo）。

数据来源与实体核验

期刊官网 · OpenAlex 期刊实体 · Wikidata 期刊实体 · Wikidata 英文名:Journal of In-Service Education

核心指标

影响因子(JCR 2025):2.900
JCR 分区:Q1(EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH)
中科院分区(2025):教育学 2区，大类排名 102/840;小类:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 3区，排名 105/754
新锐分区(2026):教育学 1区(Top)
SJR:1.342(Q1)，2025 年，United Kingdom
CWTS 2025:SNIP 2.418 · IPP 4.524 · 自引率 12.7%
JUFO 出版渠道等级:芬兰 1 · 挪威 1 · 丹麦 1
h-index:82
i10 指数:708
近两年篇均被引:2.96
载文量 1284 · 总被引 33136
Crossref DOI 总量:1281，近期 263

逐年趋势

近年影响因子:2021 2.51 → 2022 2.1 → 2023 2.1 → 2024 3.1 → 2025 2.9
近年 SJR:2021 1.09(Q1) → 2022 0.985(Q1) → 2023 1.24(Q1) → 2024 1.19(Q1) → 2025 1.34(Q1)

投稿参考

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