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Action Learning
出版商：Informa UK (Taylor & Francis) · ISSN：1476-7333, 1476-7341 · 国家/地区：GB · 类型：journal · 官网：https://www.tandfonline.com/toc/calr20/current
研究主题：Management and Organizational Studies · Organizational Learning and Leadership · Complex Systems and Decision Making · Innovative Education and Learning Practices · Evaluation and Performance Assessment
数据覆盖：10 个公开学术数据源交叉核验（crossref、fqb、jcr、openalex、scimago、submission、wikidata、xr、cwts、jufo）。
数据来源与实体核验
期刊官网 · OpenAlex 期刊实体 · Wikidata 期刊实体
核心指标
- 中科院分区(2025):教育学 4区，大类排名 488/840;小类:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区，排名 449/754
- 新锐分区(2026):教育学 4区
- SJR:0.305(Q3)，2025 年，United Kingdom
- CWTS 2025:SNIP 1.312 · IPP 1.519 · 自引率 69.6%
- JUFO 出版渠道等级:芬兰 1 · 挪威 1 · 丹麦 1
- h-index:48
- i10 指数:214
- 近两年篇均被引:0.96
- 载文量 904 · 总被引 11589
- Crossref DOI 总量:905，近期 128
逐年趋势
- 近年影响因子:2022 1 → 2023 1.1 → 2024 1.5
- 近年 SJR:2021 0.294(Q3) → 2022 0.258(Q3) → 2023 0.24(Q3) → 2024 0.251(Q3) → 2025 0.305(Q3)
投稿参考
- 提供 LaTeX 投稿模板(interact.cls)
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常见问题
《Action Learning》是几区期刊?
《Action Learning》中科院分区(2025年版)为教育学4区。