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Contemporary Educational Technology

出版商：Bastas Publications · ISSN：1309-517X · 国家/地区：GB · 类型：journal · 官网：https://www.cedtech.net/

研究主题：Online and Blended Learning · Technology-Enhanced Education Studies · Online Learning and Analytics · Innovative Teaching and Learning Methods · Impact of Technology on Adolescents

数据覆盖：9 个公开学术数据源交叉核验（crossref、fqb、jcr、openalex、scimago、wikidata、xr、cwts、jufo）。

数据来源与实体核验

期刊官网 · OpenAlex 期刊实体 · Wikidata 期刊实体

核心指标

影响因子(JCR 2025):6.700
JCR 分区:Q1(EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH)
中科院分区(2025):教育学 4区，大类排名 338/840;小类:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区，排名 317/754
新锐分区(2026):教育学 3区
SJR:1.555(Q1)，2025 年，Cyprus
CWTS 2025:SNIP 2.108 · IPP 7.466 · 自引率 2.2%
JUFO 出版渠道等级:芬兰 1 · 挪威 0 · 丹麦 1
h-index:56
i10 指数:346
近两年篇均被引:6.75
载文量 689 · 总被引 17034
Crossref DOI 总量:686，近期 201

逐年趋势

近年影响因子:2023 2.4 → 2024 4.3
近年 SJR:2021 0.721(Q1) → 2022 0.772(Q1) → 2023 0.628(Q2) → 2024 1.1(Q1) → 2025 1.55(Q1)

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常见问题

《Contemporary Educational Technology》的影响因子是多少?

根据 JCR 2025 年数据,《Contemporary Educational Technology》的最新影响因子(IF)为 6.700。

《Contemporary Educational Technology》是几区期刊?

《Contemporary Educational Technology》中科院分区(2025年版)为教育学4区,JCR 分区为 Q1。