Scholay

学术搜索 · AI 审稿 · LaTeX 协作

首页 › 期刊 › LLT Journal A Journal on Language and Language Teaching

LLT Journal A Journal on Language and Language Teaching

出版商:Sanata Dharma University · ISSN:1410-7201, 2579-9533 · 国家/地区:ID · 类型:journal · OA 开放获取 · 官网:http://e-journal.usd.ac.id/index.php/LLT/index

研究主题:English Language Learning and Teaching · EFL/ESL Teaching and Learning · Second Language Learning and Teaching · Technology-Enhanced Education Studies · Educational Methods and Media Use

数据覆盖:9 个公开学术数据源交叉核验(crossref、doaj、jcr、openalex、scimago、submission、wikidata、xr、cwts)。

数据来源与实体核验

期刊官网 · OpenAlex 期刊实体 · Wikidata 期刊实体 · Wikidata 英文名:LLT Journal: A Journal on Language and Language Teaching

核心指标

  • 影响因子(JCR 2025):0.600
  • JCR 分区:Q4(EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH)
  • 新锐分区(2026):教育学 4区
  • SJR:0.248(Q1),2025 年,Indonesia
  • CWTS 2025:SNIP 0.401 · IPP 0.901 · 自引率 11.6%
  • h-index:17
  • i10 指数:59
  • 近两年篇均被引:1.00
  • 载文量 683 · 总被引 2187
  • Crossref DOI 总量:614,近期 149

逐年趋势

  • 近年影响因子:2024 0.3
  • 近年 SJR:2023 0.143(Q4) → 2024 0.186(Q2) → 2025 0.248(Q1)

投稿参考

  • DOAJ 收录的开放获取期刊,不收取文章处理费(APC)
  • 提供投稿指南
  • 摘要字数限制:200 字
  • 参考文献表样式:apa
  • 正文引用形式:author-year
  • 图稿文件格式:AI
  • 投稿文件格式:word、rtf
  • AI 使用披露:要求披露
  • 开放获取选项:可选
  • 开放许可:CC-BY
  • 版权要求:cc
  • 指南解析完整度:完整结构化数据

同学科期刊推荐

常见问题

《LLT Journal A Journal on Language and Language Teaching》的影响因子是多少?

根据 JCR 2025 年数据,《LLT Journal A Journal on Language and Language Teaching》的最新影响因子(IF)为 0.600。

《LLT Journal A Journal on Language and Language Teaching》是几区期刊?

《LLT Journal A Journal on Language and Language Teaching》JCR 分区为 Q4。

《LLT Journal A Journal on Language and Language Teaching》是开放获取(OA)期刊吗?

是,《LLT Journal A Journal on Language and Language Teaching》是开放获取(Open Access)期刊,已被 DOAJ 收录。

《LLT Journal A Journal on Language and Language Teaching》收版面费吗?

根据 DOAJ 收录信息,《LLT Journal A Journal on Language and Language Teaching》不收取文章处理费(APC)。

《LLT Journal A Journal on Language and Language Teaching》的投稿字数限制是多少?

结构化投稿指南显示,《LLT Journal A Journal on Language and Language Teaching》摘要字数限制为 200 字。具体要求应按文章类型并以期刊官网最新版为准。

本刊近期代表论文