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Teachers and Teaching
出版商：Informa UK (Taylor & Francis) · ISSN：1354-0602, 1470-1278 · 国家/地区：GB · 类型：journal · 官网：https://www.tandfonline.com/toc/ctat20/current
研究主题：Teacher Education and Leadership Studies · Collaborative Teaching and Inclusion · Educator Training and Historical Pedagogy · Global Education and Multiculturalism · Reflective Practices in Education
数据覆盖：11 个公开学术数据源交叉核验（comments、crossref、fqb、jcr、openalex、scimago、submission、wikidata、xr、cwts、jufo）。
数据来源与实体核验
期刊官网 · OpenAlex 期刊实体 · Wikidata 期刊实体
核心指标
- 影响因子(JCR 2025):2.800
- JCR 分区:Q1(EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH)
- 中科院分区(2025):教育学 3区，大类排名 153/840;小类:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 3区，排名 149/754
- 新锐分区(2026):教育学 3区
- SJR:1.194(Q1)，2025 年，United Kingdom
- CWTS 2025:SNIP 1.901 · IPP 4.062 · 自引率 5.3%
- JUFO 出版渠道等级:芬兰 3 · 挪威 2 · 丹麦 2
- h-index:115
- i10 指数:901
- 近两年篇均被引:2.29
- 载文量 1625 · 总被引 62926
- Crossref DOI 总量:1595，近期 269
逐年趋势
- 近年影响因子:2021 3.14 → 2022 2.7 → 2023 1.9 → 2024 1.9 → 2025 2.8
- 近年 SJR:2021 1.24(Q1) → 2022 1.17(Q1) → 2023 0.98(Q1) → 2024 0.954(Q1) → 2025 1.19(Q1)
投稿参考
- 投稿人评价:2.6 分(1 条评价)，置信度 low
- 投稿难度指数:3.4 / 5
- 审稿速度指数:1.8 / 5
- 提供 LaTeX 投稿模板(interact.cls)
投稿人评论摘录
- 最新评语说 Teachers and Teaching 把稿件扣了将近 15 个月，之后只要求了少量修改就拒稿。(来源:SciRev)
摘录自公开投稿记录聚合,仅供投稿参考。
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常见问题
《Teachers and Teaching》的影响因子是多少?
根据 JCR 2025 年数据,《Teachers and Teaching》的最新影响因子(IF)为 2.800。
《Teachers and Teaching》是几区期刊?
《Teachers and Teaching》中科院分区(2025年版)为教育学3区,JCR 分区为 Q1。