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Currents in Pharmacy Teaching and Learning
出版商：Elsevier · ISSN：1877-1297, 1877-1300 · 国家/地区：NL · 类型：journal · 创刊：2009 · 官网：https://www.journals.elsevier.com/currents-in-pharmacy-teach...
研究主题：Innovations in Medical Education · Pharmaceutical Practices and Patient Outcomes · Innovative Teaching Methods · Problem and Project Based Learning · Interprofessional Education and Collaboration
数据覆盖：10 个公开学术数据源交叉核验（crossref、fqb、jcr、openalex、scimago、submission、wikidata、xr、cwts、jufo）。
数据来源与实体核验
期刊官网 · OpenAlex 期刊实体 · Wikidata 期刊实体
核心指标
- 影响因子(JCR 2025):1.400
- JCR 分区:Q3(EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES)
- 中科院分区(2025):教育学 4区，大类排名 504/840;小类:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 4区，排名 51/86
- 新锐分区(2026):教育学 4区
- SJR:0.434(Q1)，2025 年，United States
- CWTS 2025:SNIP 0.665 · IPP 1.396 · 自引率 11.7%
- JUFO 出版渠道等级:芬兰 0
- h-index:49
- i10 指数:702
- 近两年篇均被引:1.48
- 载文量 2669 · 总被引 25498
- Crossref DOI 总量:2664，近期 569
逐年趋势
- 近年影响因子:2022 1.2 → 2023 1.3 → 2024 1.4
- 近年 SJR:2021 0.537(Q1) → 2022 0.448(Q1) → 2023 0.45(Q2) → 2024 0.427(Q2) → 2025 0.434(Q1)
投稿参考
- 版面费(APC)约 $2940 USD(以期刊官网为准)
- 提供 LaTeX 投稿模板(elsarticle.cls)
- 提供投稿指南
- 全文字数限制:5000 字
- 关键词数量:最多 6 个
- 同行评审模式:双盲
- 正文引用形式:上标编号
- 图稿文件格式:EPS、TIFF、PDF、JPEG、AI
- 彩色图分辨率:300 DPI
- 投稿文件格式:word、pdf
- 投稿方式:在线投稿系统
- 伦理与报告规范:PRISMA、SAGER
- AI 使用披露:要求披露
- 人/动物研究要求:要求 / 提供
- 开放获取选项:可选
- Highlights:要求 / 提供
- 版权要求:exclusive license
- 指南解析完整度:完整结构化数据
- 在线投稿系统:期刊官方投稿入口
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常见问题
《Currents in Pharmacy Teaching and Learning》的影响因子是多少?
根据 JCR 2025 年数据,《Currents in Pharmacy Teaching and Learning》的最新影响因子(IF)为 1.400。
《Currents in Pharmacy Teaching and Learning》是几区期刊?
《Currents in Pharmacy Teaching and Learning》中科院分区(2025年版)为教育学4区,JCR 分区为 Q3。
《Currents in Pharmacy Teaching and Learning》的版面费(APC)是多少?
根据 OpenAlex 收录的价目,《Currents in Pharmacy Teaching and Learning》的文章处理费(APC)约为 $2940 美元。实际费用与豁免政策请以期刊官网为准。
《Currents in Pharmacy Teaching and Learning》采用什么同行评审模式?
结构化投稿指南显示,《Currents in Pharmacy Teaching and Learning》采用双盲审稿。投稿政策可能更新,提交前请在期刊官网复核。
《Currents in Pharmacy Teaching and Learning》的投稿字数限制是多少?
结构化投稿指南显示,《Currents in Pharmacy Teaching and Learning》全文字数限制为 5000 字。具体要求应按文章类型并以期刊官网最新版为准。