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Australian Journal of Learning Difficulties
出版商：Informa UK (Taylor & Francis) · ISSN：1324-8928, 1940-4158, 1940-4166 · 国家/地区：AU · 类型：journal · 官网：https://www.tandfonline.com/toc/rald20/current
研究主题：Reading and Literacy Development · Education Systems and Policy · Educational and Psychological Assessments · Cognitive and developmental aspects of mathematical skills · Writing and Handwriting Education
数据覆盖：9 个公开学术数据源交叉核验（crossref、fqb、jcr、openalex、scimago、submission、wikidata、xr、cwts）。
数据来源与实体核验
期刊官网 · OpenAlex 期刊实体 · Wikidata 期刊实体
核心指标
- 影响因子(JCR 2025):1.100
- JCR 分区:Q4(EDUCATION, SPECIAL)
- 中科院分区(2025):教育学 4区，大类排名 522/840;小类:EDUCATION, SPECIAL 特殊教育学 4区，排名 46/62
- 新锐分区(2026):教育学 2区
- SJR:0.352(Q3)，2025 年，United Kingdom
- CWTS 2025:SNIP 0.675 · IPP 1.548 · 自引率 2.1%
- h-index:32
- i10 指数:145
- 近两年篇均被引:1.54
- 载文量 569 · 总被引 5395
- Crossref DOI 总量:339
逐年趋势
- 近年影响因子:2022 0.9 → 2023 0.9 → 2024 1.6
- 近年 SJR:2021 0.737(Q1) → 2022 0.506(Q2) → 2023 0.434(Q2) → 2024 0.375(Q3) → 2025 0.352(Q3)
投稿参考
- 提供 LaTeX 投稿模板(interact.cls)
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- Educational Psychology Review — IF 11.9 · JCR Q1 · 中科院1区(Top)
常见问题
《Australian Journal of Learning Difficulties》的影响因子是多少?
根据 JCR 2025 年数据,《Australian Journal of Learning Difficulties》的最新影响因子(IF)为 1.100。
《Australian Journal of Learning Difficulties》是几区期刊?
《Australian Journal of Learning Difficulties》中科院分区(2025年版)为教育学4区,JCR 分区为 Q4。