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American Educational Research Journal
出版商:American Educational Research Association · ISSN:0002-8312, 1935-1011 · 国家/地区:GB · 类型:journal · 创刊:1960 · 官网:http://www.sagepub.com/journals/Journal201851/title
研究主题:School Choice and Performance · Teacher Education and Leadership Studies · Early Childhood Education and Development · Parental Involvement in Education · Higher Education Research Studies
数据覆盖:9 个公开学术数据源交叉核验(crossref、fqb、jcr、openalex、scimago、wikidata、xr、cwts、jufo)。
数据来源与实体核验
期刊官网 · OpenAlex 期刊实体 · Wikidata 期刊实体
核心指标
- 影响因子(JCR 2025):3.800
- JCR 分区:Q1(EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH)
- 中科院分区(2025):教育学 1区(Top),大类排名 12/840;小类:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 1区,排名 10/754
- 新锐分区(2026):教育学 1区(Top)
- SJR:2.151(Q1),2025 年,United States
- CWTS 2025:SNIP 2.777 · IPP 5.162 · 自引率 2.0%
- JUFO 出版渠道等级:芬兰 3 · 挪威 2 · 丹麦 2
- h-index:269
- i10 指数:2291
- 近两年篇均被引:4.59
- 载文量 4282 · 总被引 361219
- Crossref DOI 总量:4160,近期 116
逐年趋势
- 近年影响因子:2020 4.81 → 2021 4.5 → 2022 3.6 → 2023 3.5 → 2024 3.6
- 近年 SJR:2021 2.62(Q1) → 2022 2.23(Q1) → 2023 2.23(Q1) → 2024 2.59(Q1) → 2025 2.15(Q1)
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- International Journal for Educational Integrity — IF 13.8 · JCR Q1 · 中科院2区
- Computers & Education — IF 13.2 · JCR Q1 · 中科院1区(Top)
- British Journal of Educational Technology — IF 13.0 · JCR Q1 · 中科院1区(Top)
- Computers and Education Open — IF 12.3 · JCR Q1 · 中科院3区
- Educational Psychology Review — IF 11.9 · JCR Q1 · 中科院1区(Top)
常见问题
《American Educational Research Journal》的影响因子是多少?
根据 JCR 2025 年数据,《American Educational Research Journal》的最新影响因子(IF)为 3.800。
《American Educational Research Journal》是几区期刊?
《American Educational Research Journal》中科院分区(2025年版)为教育学1区(Top 期刊),JCR 分区为 Q1。
本刊近期代表论文
- Science Aspirations, Capital, and Family Habitus (2012 · 被引 586)
- Crafting a Future in Science (2012 · 被引 438)
- Rural-Nonrural Disparities in Postsecondary Educational Attainment Revisited (2011 · 被引 343)
- When the Problem Is Not the Question and the Solution Is Not the Answer: Mathematical Knowing and Teaching (1990 · 被引 1349)
- The Effects of High School Organization on Dropping Out: An Exploratory Investigation (1989 · 被引 451)
- Variation in Special Education Classification Across School Districts: How Does Where You Live Affect What You Are Labeled? (1989 · 被引 62)