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Educational Researcher
出版商:American Educational Research Association · ISSN:0013-189X, 1935-102X · 国家/地区:US · 类型:journal · 创刊:1972 · 官网:http://www.sagepub.com/journals/Journal201856/title
研究主题:Teacher Education and Leadership Studies · School Choice and Performance · Educational Assessment and Improvement · Diverse Scientific and Economic Studies · Educational Robotics and Engineering
数据覆盖:9 个公开学术数据源交叉核验(crossref、fqb、jcr、openalex、scimago、wikidata、xr、cwts、jufo)。
数据来源与实体核验
期刊官网 · OpenAlex 期刊实体 · Wikidata 期刊实体
核心指标
- 影响因子(JCR 2025):5.500
- JCR 分区:Q1(EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH)
- 中科院分区(2025):教育学 1区(Top),大类排名 29/840;小类:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 2区,排名 35/754
- 新锐分区(2026):教育学 1区(Top)
- SJR:2.811(Q1),2025 年,United States
- CWTS 2025:SNIP 3.598 · IPP 6.562 · 自引率 2.3%
- JUFO 出版渠道等级:芬兰 3 · 挪威 2 · 丹麦 2
- h-index:273
- i10 指数:1975
- 近两年篇均被引:3.71
- 载文量 6217 · 总被引 377481
- Crossref DOI 总量:6166,近期 173
逐年趋势
- 近年影响因子:2020 4.85 → 2021 6.39 → 2022 8.2 → 2023 5.4 → 2024 4.9
- 近年 SJR:2021 3.37(Q1) → 2022 3.3(Q1) → 2023 3.96(Q1) → 2024 2.83(Q1) → 2025 2.81(Q1)
同学科期刊推荐
- International Journal of Educational Technology in Higher Education — IF 38.7 · JCR Q1 · 中科院1区(Top)
- Smart Learning Environments — IF 17.9 · JCR Q1 · 中科院2区
- JMIR Medical Education — IF 13.9 · JCR Q1 · 中科院3区
- International Journal for Educational Integrity — IF 13.8 · JCR Q1 · 中科院2区
- Computers & Education — IF 13.2 · JCR Q1 · 中科院1区(Top)
- British Journal of Educational Technology — IF 13.0 · JCR Q1 · 中科院1区(Top)
- Computers and Education Open — IF 12.3 · JCR Q1 · 中科院3区
- Educational Psychology Review — IF 11.9 · JCR Q1 · 中科院1区(Top)
常见问题
《Educational Researcher》的影响因子是多少?
根据 JCR 2025 年数据,《Educational Researcher》的最新影响因子(IF)为 5.500。
《Educational Researcher》是几区期刊?
《Educational Researcher》中科院分区(2025年版)为教育学1区(Top 期刊),JCR 分区为 Q1。
本刊近期代表论文
- Improving Impact Studies of Teachers’ Professional Development: Toward Better Conceptualizations and Measures (2009 · 被引 4809)
- An Educational Psychology Success Story: Social Interdependence Theory and Cooperative Learning (2009 · 被引 2670)
- Cultural Ways of Learning: Individual Traits or Repertoires of Practice (2003 · 被引 2159)
- A Developmental Model of Critical Thinking (1999 · 被引 1041)
- On Two Metaphors for Learning and the Dangers of Choosing Just One (1998 · 被引 3576)
- Where Is the Mind? Constructivist and Sociocultural Perspectives on Mathematical Development (1994 · 被引 1106)