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Teacher Development

出版商:Informa UK (Taylor & Francis) · ISSN:1366-4530, 1747-5120 · 国家/地区:GB · 类型:journal · 官网:https://www.tandfonline.com/toc/rtde20/current

研究主题:Teacher Education and Leadership Studies · Collaborative Teaching and Inclusion · Reflective Practices in Education · Educator Training and Historical Pedagogy · Education and Technology Integration

数据覆盖:10 个公开学术数据源交叉核验(crossref、fqb、jcr、openalex、scimago、submission、wikidata、xr、cwts、jufo)。

数据来源与实体核验

期刊官网 · OpenAlex 期刊实体 · Wikidata 期刊实体

核心指标

  • 影响因子(JCR 2025):1.300
  • JCR 分区:Q3(EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH)
  • 中科院分区(2025):教育学 4区,大类排名 446/840;小类:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区,排名 411/754
  • 新锐分区(2026):教育学 3区
  • SJR:0.502(Q2),2025 年,United Kingdom
  • CWTS 2025:SNIP 1.011 · IPP 1.991 · 自引率 9.9%
  • JUFO 出版渠道等级:芬兰 1 · 挪威 1 · 丹麦 1
  • h-index:59
  • i10 指数:529
  • 近两年篇均被引:1.65
  • 载文量 1276 · 总被引 20501
  • Crossref DOI 总量:1231,近期 184

逐年趋势

  • 近年影响因子:2022 1.2 → 2023 0.8 → 2024 1.1 → 2025 1.3
  • 近年 SJR:2021 0.488(Q2) → 2022 0.568(Q2) → 2023 0.465(Q2) → 2024 0.549(Q2) → 2025 0.502(Q2)

投稿参考

  • 提供 LaTeX 投稿模板(interact.cls)

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常见问题

《Teacher Development》的影响因子是多少?

根据 JCR 2025 年数据,《Teacher Development》的最新影响因子(IF)为 1.300。

《Teacher Development》是几区期刊?

《Teacher Development》中科院分区(2025年版)为教育学4区,JCR 分区为 Q3。

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