职普融通背景下职业院校电子信息类专业人才培养路径研究——以成都工业职业技术学院为例

作者：钟皓, 李科, 张梦璇, 李晓辉 · 发表于：教育研究与实践 · 年份：2025 · DOI：10.63887/jerp.2025.1.6.23 · 被引用次数：1

职普融通是新时代教育改革的重要方向，重视职业教育人才培养是精准对接职业标准、培育高素质技能人才的现实要求，也是深化高职教育改革、提升学生就业竞争力的内在需要。针对高职院校电子信息类专业人才培养面临人才培养目标与产业需求脱节、产教融合不足、师资队伍实践能力欠缺等问题,本文选取成都工业职业技术学院电子信息类专业为例，探索职普融通背景下创新型复合型人才培养路径，为高职院校电子信息类专业教育改革提供参考。