OBE理念的课程思政建设与教学改革——航空物流专业《现代物流学》为例

作者：Rong-Juan Wang, Wei-Wei Yang, Juan Zhang · 发表于：教育研究 · 年份：2026 · DOI：10.32629/er.v9i5.7053 · 被引用次数：1

课程思政是高校专业课教学改革的重要方向，OBE理念为课程思政建设提供了系统化的设计框架。本文以航空物流专业《现代物流学》课程为研究对象，分析了OBE理念与课程思政建设在成果导向、反向设计和持续改进三个维度上的逻辑关联，梳理了该课程思政建设在目标定位、元素挖掘、教学方法和评价体系方面存在的现实问题。在此基础上，从锚定思政育人目标、凝练思政教育元素、设计三段式教学方案、构建三位一体评价框架四个层面，提出基于OBE理念的课程思政改革方案，为同类专业课程的思政建设提供参考。