劳动精神融入高职院校人才培养的路径探索

作者：尹雪雪 · 发表于：中国现代教育学报 · 年份：2026 · DOI：10.70693/jyxb.v2i3.561

高职教育作为中国特色职业教育体系的重要组成部分，肩负着培养面向生产、建设、服务、管理第一线需要的高素质技术技能人才的使命。劳动精神所蕴含的崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动的核心要义，与高职院校人才培养的目标具有高度的内在契合性。将劳动精神融入高职院校人才培养全过程，并在此基础上从目标定位重塑、实践教学深化、课程体系重构、校园文化浸润、师资队伍提升及协同机制构建等多个维度提出具有高职特色的劳动精神融入路径，能够增强高职人才培养的适应性、针对性和实效性，为培育更多德技并修的大国工匠、能工巧匠提供理论参考与实践指引。