研究生孤独感研究进展

作者：琳琳 张, 紫豪 杨, 丽军 余, 潇玮 龚 · 发表于：Educational Theory Observation · 年份：2024 · DOI：10.61369/edtr.8194

随着社会的发展和教育水平的提高，研究生群体的心理健康问题日益受到关注，其中孤独感是一个重要的方面。本文基于现有关于研究生孤独感的研究，从人口学因素、认知因素、家庭因素、社会因素等前效因素，以及情感因素、能力动机、应对方式等后效因素出发，建立了研究生孤独感综合影响因素模型。未来的研究应进一步拓展研究视角，加强对孤独感的动态变化和干预效果的研究，为提高研究生的心理健康水平提供更有效的理论支持和实践指导。