死亡教育与元宇宙技术融合的新进展：对本土医学 教育全周期分层探索的启示

作者：雯莉 张, 敏 张, 畅畅 马, 梦瑶 张, 丽萍 魏, 逸飞 周, 翔宇 王, 玉英 郑, 情 余 · 发表于：Metaverse in Medicine · 年份：2025 · DOI：10.61189/429601aigxuz

以国际顶刊《柳叶刀》“将死亡带回生活”倡议为背景，针对我国死亡教育供给不足的突出问题，首先综述近3年 元宇宙医学教育技术赋能死亡教育中的脑死亡诊断、坏消息告知、预立医疗照护/预嘱沟通、临终与死后护理、终末期沟通5个典型案例；其次在欧美及中国相应指南指导下，提出认知与价值、情感与心理、沟通与关系、文化与行为4版块死亡教育内容，并按照本土院校、毕业后、继续医学教育的三阶段实施分层递进，同时阐述元宇宙医学教育技术（VR、AR、MR、AI增强虚拟患者等）赋能路径，以供国内同行讨论合力推动死亡教育本土化、体系化、可持续的高质量发展。