新工科背景下工程管理专业人才智能建造能力高质量发展研究

作者：煜帆 张, 媛 方, 瑞芸 郑 · 发表于：现代教育论坛 · 年份：2025 · DOI：10.32629/mef.v8i19.17331 · 被引用次数：2

随着新工科建设的深入推进与建筑产业智能化的加速转型,工程管理人才能力结构与传统培养模式之间出现“结构性失配”。为推动人才能力高质量发展,通过工程管理专业人才培养的现状与核心问题诊断,提出“五位一体”的系统化教改路径,并在实践层面设计了与之配套的模块化课程体系、产教融合平台及双向流动师资机制。研究结果表明,该体系框架与实施路径不仅为工程管理专业的转型升级提供了理论依据与实践指南,而且对构建开放协同的新型教育生态、支撑建筑产业可持续发展具有重要参考价值。