数智赋能视域下地方应用型高校材料类专业课程思政创新研究

作者：Bianyang He, Hui Zhang, Xiaorong Zhang, Wei Quan, Lei Zhu · 发表于：国际教育论坛 · 年份：2026 · DOI：10.32629/jief.v8i2.21234

数智时代,人工智能、大数据、虚拟仿真、知识图谱等数智技术正深刻重塑高等教育 的育人场景,也为课程思政突破传统瓶颈提供了新机遇与新载体。当前,地方应用型 高校材料类专业课程思政仍普遍存在思政元素挖掘碎片化、融入方式说教化、育人 载体单一化、成效评价模糊化等问题,与数智时代立德树人的价值引领需求不相适应 。本文立足地方应用型高校办学定位,以材料类专业为例,从内容、载体、方法、评 价四个维度系统探讨数智技术赋能课程思政的创新路径,以期为地方应用型高校工科 专业课程思政的内涵式、高质量发展提供参考。