艺术学院AI通识课协同跨学科就业能力培养的策略研究

作者：杜美艳 · 发表于：教育学 · 年份：2025 · DOI：10.63887/je.2025.1.7.20

在人工智能技术广泛渗透艺术领域的大背景下，艺术学院开设AI通识课是培养复合型艺术人才的重要举措。当前艺术行业正处于数字化转型中，从创作流程到岗位需求均发生变化，单一艺术技能无法满足行业发展需要，“艺术+AI+跨学科”综合能力成为艺术人才的核心竞争力。本文从AI通识课与跨学科就业能力培养的协同关系入手，先明确研究的理论和实践意义，再结合目前艺术学院AI通识课教学现状，发现衔接不完善、教学模式不科学、校企协同不深入三类主要问题，最后提出针对性的培养策略，希望为艺术学院优化AI通识课设计、提升学生跨学科就业能力提供可操作借鉴，促进艺术人才更好地适应行业数字化变革趋势，同时也为艺术教育领域教学改革和高质量发展提供基础。