AI赋能《航空运输系统工程》数智化课程建设探索与实践

作者：戎格 郭, 文羿 张, 春娇 董, 鹏辉 李, 晓璐 贾 · 发表于：现代教育论坛 · 年份：2025 · DOI：10.32629/mef.v8i20.17981

面向民航强国战略与智能交通发展需求,本文针对《航空运输系统工程》课程知识更新慢、学生基础差异大、实践链条不完整与思政融入不足等问题,构建并实施AI赋能的数智化课程建设方案,从“教—学—思政—评管”四个维度推进教学变革,以知识结构化与资源迭代提升教学效能,以诊断测评与个性化支持优化学习路径,以专业情境化叙事强化思政融入,以过程证据链与学习分析完善评价与教学治理闭环,并基于平台数据、作业过程记录、测验统计与学生反馈开展综合验证,为理工科课程改革提供参考。