“三全育人”视域下高校铸牢中华民族共同体意识的协同育人机制路径探析

作者：迹 祁, 孝平 瞿 · 发表于：教育研究 · 年份：2026 · DOI：10.32629/er.v9i3.6888 · 被引用次数：1

在民族复兴与教育强国建设战略背景下，高校作为意识形态教育和人才培养主阵地，肩负铸牢中华民族共同体意识的重要使命。“三全育人”视域下，将全员、全过程、全方位协同理念融入教育实践，是解决当前教育碎片化问题的关键。通过构建多元主体联动格局、递进式教育体系与立体化育人网络，既能提升教育实效性，又能引导大学生将共同体意识内化为精神追求、外化为自觉行动。以“三全育人”探索协同育人机制，是落实立德树人、推进教育现代化的必然选择，有助于培养兼具家国情怀的时代新人，助推铸牢中华民族共同体意识教育“提质增效”。