高中地理教学中国家安全教育存在问题及改进策略探究

作者：时光训, 刘树双, 武香玉, 高慧 · 发表于：中国科学与技术学报 · 年份：2025 · DOI：10.70693/cjst.v1i4.1739

当前，国家安全形式复杂多变，国家安全问题日益突出，国家安全教育势在必行。高中地理学所涉及的国家安全内容较为全面，是培养学生国家安全意识的重要载体。然而，由于高中地理教学过程中更加关注学生对于课本内容的掌握情况，忽视国家安全意识在地理教学中的培养，国家安全教育在高中地理课程中的渗透性仍面临诸多挑战。因此，本文从国家安全视角，结合高中地理教材内容，归纳国家安全在高中地理教材中的具体体现，阐述国家安全与高中地理教学的内在联系，提出国家安全教育融入高中地理教学的策略，为高中地理课程落实国家安全教育提供理论参考与实践路线。