注意缺陷多动障碍患儿面部表情识别能力及其神经心理机制

作者：Yi Chen, Yeo Ma, Xiaoli Fan, Jiamin Lyu, Rongwang Yang · 发表于：Zhejiang da xue xue bao. Yi xue ban = Journal of Zhejiang University. Medical sciences · 年份：2024 · DOI：10.3724/zdxbyxb-2023-0390 · 被引用次数：2 · 研究领域：Medicine

注意缺陷多动障碍（ADHD）是一种以注意力不集中、多动冲动和工作记忆缺陷为特征的慢性神经发育障碍。社交障碍是ADHD患儿面临的主要挑战之一。研究发现ADHD患儿在面部表情识别（FER）任务中的表现通常不如正常发育的儿童。虽然部分研究表明在特定表情识别的准确性上，ADHD患儿与正常发育儿童相比未见明显差异，但总体来看，他们在FER中显示出一定的困难。这些困难的神经心理机制如下：①神经解剖学方面：ADHD患儿的杏仁核和内侧额叶区域显示出较小的灰质体积和表面积，以及部分额叶白质纤维束的轴突/细胞的密度和体积减小；②神经生理学方面：ADHD患儿的脑电图表现出慢波活动增加，在面对面部刺激时情绪调节和对愤怒面孔的反应上有异常；③心理学方面：心理社会压力可能会影响ADHD患儿的FER能力，且ADHD患儿睡眠剥夺可能导致其对悲伤和愤怒等负面表情的识别阈值显著提高。本文对近三年来有关ADHD患儿FER能力的研究进行检索和整理，从神经解剖学、神经生理学以及心理学机制三个维度分析ADHD患儿的FER缺陷，以期为ADHD的深入研究和临床治疗提供新的视角。