数字经济背景下高职院校优化数字人才培养链的路径探究

作者：佳奇 杨, Fang Wu, 文娟 李, Fei Guo · 发表于：Educational Theory and Research · 年份：2025 · DOI：10.61369/etr.11297

随着数字技术的飞速发展，数字经济已成为推动经济增长的新引擎，而数字人才的培养则成为社会发展的核心动力。高职院校作为数字人才培养的主战场，其优化数字人才培养链的路径探究显得尤为重要。本研究在深入分析数字经济发展的实际需求及高职院校现有数字人才培养现状基础上，构建了科学的数字人才培养框架，明确了培养链的关键环节，确立起完整的人才培养体系。研究发现，多数高职院校在数字技术方面资金投入不足，专业教师队伍建设滞后，同时，企业参与度不高导致教学与行业需求脱节。针对发现的问题，本研究提出了多维度的优化路径：一方面推动教育资源的集中化配置，提升教师队伍素养；另一方面加强与企业的合作，实现产教融合，促进学生实践能力的全面提升。本研究旨在对高职院校数字人才培养链的优化提供理论依据和实践指南，以满足数字化时代背景下企业对高技能数字人才的迫切需求。