双维推进：民办高校铸牢中华民族共同体意识的思政教育实践创新研究

作者：徐凤芸, 刘彬, 魏宇翔, 卢子奇 · 发表于：教育理论与研究 · 年份：2025 · DOI：10.63887/etr.2025.1.7.69 · 被引用次数：1

民办高校是我国高等教育体系的关键形成局部，其思政教育质量同落实立德树人根本任务休戚相关。本文就“双维推进”教育模式探究民办高校铸牢中华民族共同体意识的操作革新路径，先剖析民办高校思政教育的发展特性、实际需求及主要问题，表明当前教育模式在内容整合、应用协同上存有短缺。接着创建以改良课程教学体系、校园文化应用育人相协同为双维的推进模式，明晰其理论意义、运作原理和改进价值，再从课程内容重塑、教学方法更新、考量机制完备等层面给出教学体系改良途径，而且从主题活动、社会应用、文化氛围等角度论述应用育人协同策略。最后，从组织管理、师资创建、效果评定等方面提出保障机制，从而形成闭环式的教育体系，为民办高校思政教育提质增效给予理论参照。