基于多算法融合学生评价大模型构建与应用 - 以 Linux 课程为例

作者：莉 张, 官霞 杨 · 发表于：科技创新与技术 · 年份：2025 · DOI：10.64090/3105-0972.20250312 · 被引用次数：3

摘 要：在数智时代，软件技术行业对 Linux 平台人才要求不断提高，传统单一评价方式难以满足需求。本文构建基于层次分析法、模糊综合评价法与神经网络算法融合的学生评价大模型，搭建多层级指标体系，实现对 Linux 课程学习效果的动态立体化评估。该模型以 “确定权重 — 综合评判 — 智能优化” 为逻辑，克服传统评价的主观片面问题。经高校教学实践验证，它能精准反映学生能力，以数据驱动课程优化与教学决策，促进学生技能和产业需求对接。此模型为电化教育智能化、个性化评价体系建设提供思路，助力教育数字化转型与人才培养质量提升。