巧妙设计日常练习,提高学生写作水平——一种常态化的作文训练方法

作者：赖先林 · 发表于：新课程学习：下 · 年份：2009 · 研究领域：Military Technology and Strategies、Legal and Regulatory Analysis、Linguistic, Cultural, and Literary Studies

笔者在多年的教学实践中,摸索出了一种常态化的作文训练方法,即在平日的练习中巧设题目,要求学生做小作文,循序渐进地提高学生的作文水平,具体做法如下。一、抓住课文,引导仿写1.一些短小精练的课文本身就是一道较好的仿写题。在课堂教学中,分析并指导学生进行仿写,不失为一种有效的作文训