神经科教学中的元宇宙革命：技术基础设施、临床应用与教育效能

作者：继先 林, 珉 薛, 黄露艳, 罗嘉 汤 · 发表于：元宇宙医学. · 年份：2026 · DOI：10.61189/262431bqczqz · 研究领域：Military Technology and Strategies、Legal and Regulatory Analysis、Linguistic, Cultural, and Literary Studies

在 21世纪医学教育转型背景下，神经病学与神经外科学教学面临解剖结构复杂、教学标本匮乏及安全性要求严苛等多重挑战。本研究通过系统性文献检索与理论建模，探讨了元宇宙技术在该领域的应用现状、技术框架及教育效能。研究构建了“基础设施层—认知层—临床决策层—伦理治理层”四层分析框架，系统分析了头戴式显示器、触觉反馈及数字孪生等关键技术特征。实证研究表明，元宇宙技术能有效重构空间认知，在提升神经解剖空间推理能力、虚拟标准化患者临床思维训练以及卒中团队协作演练方面展现出显著优势。然而，晕动症、触觉保真度不足以及数据隐私伦理等问题仍是制约其大规模普及的瓶颈。元宇宙更适合作为传统神经科教学的“渐进式增强工具”，而非完全替代路径 。未来应基于多中心前瞻性研究，重点验证其对真实临床表现的长远影响。