县级公共图书馆在全民阅读推广中的创新实践与路径研究

作者：单 王 · 发表于：人文与社会研究学报 · 年份：2026 · DOI：10.65436/hssj.v1i1.6 · 被引用次数：2 · 研究领域：Military Technology and Strategies、Legal and Regulatory Analysis、Linguistic, Cultural, and Literary Studies

随着“全民阅读”上升为国家文化战略，县级公共图书馆在基层文化建设中的地位日益凸显。它不仅是知识传播的窗口，更是公共文化服务体系中最贴近群众的文化空间。本文以县级图书馆为研究对象，探讨其在全民阅读推广中的创新实践与发展路径。研究发现，县级图书馆在阅读推广中普遍存在资源不足、人才匮乏、数字化水平低、社会协同机制不完善等问题，但同时也在机制创新、品牌建设、数字化推广与社会合作等方面展现出新的活力。部分地区通过打造地方特色阅读品牌、构建“馆校共建”体系、发展线上阅读平台等方式，形成了具有区域特色的阅读推广模式。文章指出，未来县级图书馆的阅读推广应注重制度保障的完善、人才体系的建设、数字化转型的深化与社会协同的扩展，使阅读从一次次活动转变为常态化的文化行为。阅读推广的核心不在形式，而在于能否激发公众内在的阅读需求，让阅读成为一种持久的生活方式。县级图书馆的文化价值，正体现在这种静水流深的文化持续力之中。