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Teaching Philosophy
出版商：Philosophy Documentation Center · ISSN：0145-5788, 2153-6619 · 国家/地区：US · 类型：journal · 创刊：1975 · 官网：http://www.pdcnet.org/teachphil
研究主题：Education and Critical Thinking Development · Classical Philosophy and Thought · Ethics in medical practice · Political Philosophy and Ethics · Philosophical Ethics and Theory
数据覆盖：9 个公开学术数据源交叉核验（crossref、fqb、jcr、openalex、scimago、wikidata、xr、cwts、jufo）。
数据来源与实体核验
期刊官网 · OpenAlex 期刊实体 · Wikidata 期刊实体
核心指标
- 影响因子(JCR 2025):0.200
- 中科院分区(2025):哲学 4区，大类排名 427/795;小类:PHILOSOPHY 哲学 4区，排名 157/328
- 新锐分区(2026):哲学 4区
- SJR:0.131(Q3)，2025 年，United States
- CWTS 2025:SNIP 0.220 · IPP 0.258 · 自引率 12.5%
- JUFO 出版渠道等级:芬兰 1 · 挪威 1 · 丹麦 1
- h-index:74
- i10 指数:363
- 近两年篇均被引:0.13
- 载文量 3438 · 总被引 26427
- Crossref DOI 总量:3355，近期 167
逐年趋势
- 近年影响因子:2022 0.2 → 2023 0.6 → 2024 0.2
- 近年 SJR:2021 0.206(Q2) → 2022 0.153(Q2) → 2023 0.192(Q2) → 2024 0.152(Q2) → 2025 0.131(Q3)
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常见问题
《Teaching Philosophy》的影响因子是多少?
根据 JCR 2025 年数据,《Teaching Philosophy》的最新影响因子(IF)为 0.200。
《Teaching Philosophy》是几区期刊?
《Teaching Philosophy》中科院分区(2025年版)为哲学4区。