首页 › 期刊 › 文学 › International Journal of Multilingualism
International Journal of Multilingualism
出版商:Informa UK (Taylor & Francis) · ISSN:1479-0718, 1747-7530 · 国家/地区:GB · 类型:journal · 官网:https://www.tandfonline.com/toc/rmjm20/current
研究主题:Multilingual Education and Policy · Second Language Learning and Teaching · EFL/ESL Teaching and Learning · Linguistic Variation and Morphology · Language, Discourse, Communication Strategies
数据覆盖:10 个公开学术数据源交叉核验(crossref、fqb、jcr、openalex、scimago、submission、wikidata、xr、cwts、jufo)。
数据来源与实体核验
期刊官网 · OpenAlex 期刊实体 · Wikidata 期刊实体
核心指标
- 影响因子(JCR 2025):2.200
- JCR 分区:Q1(LINGUISTICS)
- 中科院分区(2025):文学 1区(Top),大类排名 52/1193;小类:LANGUAGE & LINGUISTICS 语言与语言学 1区,排名 19/391
- 新锐分区(2026):文学 1区(Top)
- SJR:1.127(Q1),2025 年,United Kingdom
- CWTS 2025:SNIP 2.373 · IPP 4.161 · 自引率 13.1%
- JUFO 出版渠道等级:芬兰 2 · 挪威 1 · 丹麦 1
- h-index:75
- i10 指数:491
- 近两年篇均被引:1.96
- 载文量 1212 · 总被引 27757
- Crossref DOI 总量:1190,近期 411
逐年趋势
- 近年影响因子:2020 2.71 → 2021 2.26 → 2022 2.3 → 2023 2 → 2024 2
- 近年 SJR:2021 0.964(Q1) → 2022 0.868(Q1) → 2023 1.27(Q1) → 2024 1.13(Q1) → 2025 1.13(Q1)
投稿参考
- 提供 LaTeX 投稿模板(interact.cls)
同学科期刊推荐
- Annual Review of Applied Linguistics — IF 10.8 · JCR Q1 · 中科院1区(Top)
- Computer Assisted Language Learning — IF 8.7 · JCR Q1 · 中科院1区(Top)
- System — IF 8.0 · JCR Q1 · 中科院1区(Top)
- Language Teaching — IF 8.0 · JCR Q1 · 中科院2区(Top)
- Journal of Second Language Writing — IF 7.7 · JCR Q1 · 中科院1区(Top)
- ReCALL — IF 7.7 · JCR Q1 · 中科院1区(Top)
- Assessing Writing — IF 7.6 · JCR Q1 · 中科院1区(Top)
- Communication Theory — IF 7.5 · JCR Q1 · 中科院1区(Top)
常见问题
《International Journal of Multilingualism》的影响因子是多少?
根据 JCR 2025 年数据,《International Journal of Multilingualism》的最新影响因子(IF)为 2.200。
《International Journal of Multilingualism》是几区期刊?
《International Journal of Multilingualism》中科院分区(2025年版)为文学1区(Top 期刊),JCR 分区为 Q1。
本刊近期代表论文
- Cross-linguistic influence in third language acquisition: evidence from refusal strategies of Uyghur–Mandarin–English trilinguals (2025 · 被引 8)
- Living forward, looking backward: understanding local Cantonese families’ language investment in China (2025 · 被引 2)
- Translanguaging space and classroom climate created by teacher’s emotional scaffolding and students’ emotional curves about EFL learning (2021 · 被引 47)